Ve spolupráci se Sociologickým ústavem AV ČR a s Filosofickou fakultou UK uskutečňujeme tříletý výzkumný projekt zaměřený na podporu žáků s nedostatečnou znalostí češtiny (žáky s OMJ) a jejich učitelů na českých základních a středních školách.
Projekt probíhá od 1.9.2023 do 30.11.2026 a financuje ho Technologická agentura ČR.
Aplikačním garantem je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, které využije naše zjištění a doporučení pro tvorbu vlastních koncepčních dokumentů týkajících se nastavení podpory žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka při vzdělávání v základních a středních školách v ČR.
Naše výsledky
- březen 2026: Výzkum žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka ve středních školách – Výsledky dotazníkového šetření realizovaného ve školách ve školním roce 2024/2025
- květen 2025: Kolik je v základních školách žáků se nedostatečnou znalostí češtiny? A jak jim pomáhá systém jazykové přípravy? – stručný článek shrnující hlavní zjištění z výzkumu v ZŠ
- prosinec 2024: Prezentace hlavních zjištění z výzkumu v základních školách
Cílem projektu je
- podrobněji popsat rozložení žáků s OMJ na českých základní a středních školách,
- popsat hlavní bariéry jazykové přípravy žáků cizinců,
- přispět k vyhodnocení systému jazykové podpory na základních školách
Zaměříme se také na
- problematiku přechodu ze základní na střední školu a na
- okolnosti a důvody tzv. drop-outu, tedy předčasného odchodu ze střední školy a ukončení vzdělávání.
Naše práce
únor 2026: Ukončili jsme šetření o žácích s nedostatečnou znalostí češtiny a jazykové příprave v základních a středních školách, nyní pracujeme na datových analýzách pro potřeby MŠMT.