Ve spolupráci se Sociologickým ústavem AV ČR a s Filosofickou fakultou UK uskutečňujeme tříletý výzkumný projekt zaměřený na podporu žáků s nedostatečnou znalostí češtiny (žáky s OMJ) a jejich učitelů na českých základních a středních školách.
Projekt probíhá od 1.9.2023 do 30.11.2026 a financuje ho Technologická agentura ČR.

Aplikačním garantem je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, které využije naše zjištění a doporučení pro tvorbu vlastních koncepčních dokumentů týkajících se nastavení podpory žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka při vzdělávání v základních a středních školách v ČR.

Cílem projektu je

1. podrobněji popsat rozložení žáků s OMJ na českých základní a středních školách,
2. popsat hlavní bariéry jazykové přípravy žáků cizinců,
3. přispět k vyhodnocení systému jazykové podpory na základních školách

Zaměříme se také na

1. problematiku přechodu ze základní na střední školu a na
2. okolnosti a důvody tzv. drop-outu, tedy předčasného odchodu ze střední školy a ukončení vzdělávání.

Naše práce

V roce 2024 proběhlo výzkumné šetření na základních školách, v roce 2025 na středních školách a na jaře 2026 provedeme opatřekované šetření na základních školách.

Naše výsledky

• září 2025: Žáci s nedostatecnou znalostí češtiny v ZŠ a SŠ v Praze – stručná prezentace
• květen 2025: Kolik je v základních školách žáků se nedostatečnou znalostí češtiny? A jak jim pomáhá systém jazykové přípravy? – stručný článek shrnující hlavní zjištění z výzkumu na ZŠ
• leden 2025: Průběžná výzkumná zpráva
• prosinec 2024: Prezentace hlavních zjištění z výzkumu v základních školách